有一个说法非常令人反感，就是无论说到什么现实问题，往往就会扯到“东亚”“中日韩”或者什么“儒家社会”“黄种人社会”，好像这几个国家真的很像，某个国家遇到的问题其它国家也一定逃不掉。

这其中最典型的恶心话语，就是那句“东亚三国手牵手，谁先进步谁是狗”。（进步这个词可以换成别的，比如平权、生娃等）

最近，内卷又被套用在了上述的话语体系中，即：从小“鸡娃”“虎妈”，全家拼命买学区房，参加各种课外补习，拿奖加分，最终上好大学——这一整套体系又成了某种“东亚社会的宿命”。

也不知道这种什么烂事都牵扯上日本的臭毛病是怎么养成的。

还是来看一下，日本孩子是怎么成长的吧。

学习时间

2019年，日本国立教育政策研究所发布了最新的“全国学力、学习状况调查”。以下摘录部分内容。

这个问题是：你在家也会自己制定学习计划吗？

在家里有学习计划的小学生，大概有71.5%，但是初中生，就只有50.6%了。

下一个问题：学校以外，周一到周五，你每天学习多长时间？包括上塾（补习班）的时间。

有36.6%的小学生，能够每天学习1小时以上不足2小时，23.9%的小学生能够每天学习30分钟以上不足1小时。

34.2%的初中生，每天学习1小时以上不足2小时，25.6%的初中生，能够每天学习2小时以上不足3小时。

注意，日本小学生一般每天下午3点前就放学了，初中生如果不参加课外活动，一般下午4点也就放学了。

下一个问题：学校以外，周一到周五，你每天读书多长时间（必须是教科书或参考书，不是漫画等）

25.9%的日本小学生每天只能读10分钟以上不足30分钟的教科书，21.6%可以读1小时以内。

初中生就不一样了，34.7%的初中生放学后根本不读书……23.4%只能读30分钟以内。

再来看一些其他调查的数据。

这是2001年时日本内阁府的调查：放学后，每天学习多长时间？

小学4-6年级：每天有16.4%的人根本不学，38%学半小时，29.4%学1小时。

初中生：19.9%根本不学，25.3%能学2小时

高中生：39.7%根本不学，23.8%能学1小时

专科学校等：46.6%根本不学……

大学，研究生：47.5%根本不学……

在休息日，日本孩子们又是怎样的呢？2014年日本文科省的调查：

小学6年级的孩子，休息日学习状况：

33.1%的小学6年级学生只学不到1小时，10.5%的干脆就不学。

这还能参加“小升初”吗？

初3的孩子，休息日学习状况：

26.9%学不足2小时，20.8%学不足1小时，还有11.1%根本不学……

这还能参加“中考”吗？

有人说，那日本孩子到了高3，总应该紧张起来了吧？

这是2005年时，日本国立教研所的调查数据，高3学生每天在放学后的学习时间：

39.3%的日本高3学生，放学后根本就不学习……

这还能参加“高考”吗？

或许正因如此，日本孩子都特别喜欢上学——

问题：去上学觉得开心吗？

85.8%的小学生和81.9%的初中生对此表示赞同。

日本孩子就没有升学压力吗？

想必很多人都听说过，日本有一种叫“塾”的机构，也就是课外补习班。有人说，这种塾的存在，象征着日本教育的残酷性。

那么，究竟有多少日本孩子上塾呢？

2017年，Benesse教研所调查结果，日本有33.7%的小学生，51.9%的初中生，23.9%的高中生会上塾。

为什么小学低，初中高，高中又低了呢？解释一下这个曲线的原因。

首先，日本几乎没有“小升初”，90%的日本小学生，会直接升入家附近的公立初中，这个过程是完全不需要考试的。只有大约8%的孩子会去考私立初中。

所以大部分日本小学生几乎无论学习成绩如何，最后能上的初中都差不多，也就没什么可内卷的了。

到了初中阶段，伴随着孩子自身行动能力的提升（可以通过公交、自行车去更远的地方），每个人都可以选择自己想去的高中。日本的初升高比率接近99%，所以反而形成了日本教育中竞争最激烈的环节。

当然，再激烈也不过只有一半的初中生会上课外补习班。

到了高中阶段，由于日本上大学的人只有54%多，同时年轻生源减少，大学数量增加。导致日本高中生“只要想上大学，只要不挑大学，哪怕不学习，也能上大学”的现状。所以大家也就不学了。上塾的比例也直接暴跌。

再多说两句关于塾的话题。

日本曾经也经历过一段考试竞争激烈的年代，其原因就在于日本学校一直非常佛系，课外补习班为了能够吸引家长，就推出了各种模拟考试，帮助学生能够上到好高中。

1990年代，日本文科省发现了这一现象，就迅速制止了塾的这种做法，不允许举办相关的模拟考试。

在那个年代，日本中央教育审议会有很多相关材料，摘录在此——

“围绕大学和高中的考试竞争，将很多孩子和父母卷入其中。过度的考试竞争，使得孩子们的生活变得忙碌，剥夺了他们内心的‘余地’……孩子们因为过度的应试学习而折磨神经，本来只有在青少年时期才能体验到的各种各样的生活，都不能充分体验，精神无法富足。孩子们晚上很晚都要去补习班，这种情况对于孩子的成长来说是绝对不可取的。”

“从小就把孩子推向浮躁和利欲熏心的教育，从长远来看，将危害日本的未来。直接受害者是儿童。他们不能为自己说话。我们决不能忘记，我们站在那些没有发言权的孩子的立场上。”

随着改革和时代变迁，到2015年时，日本高考的通过率高达93.3%，几乎所有人都能上大学。

但这也只不过是日本升学压力低的一方面。

人生不是只有一条路

其实读了上边的文章后，可能有些人会有疑问，日本上大学这么容易，可上大学的人为什么只有一半多，另外那些高中生干啥去了？

在日语中有一个专门的词，叫“进路相谈”，即日本孩子一般到了高2左右，学校和家长就会和孩子一起考虑未来的打算。是继续读大学呢？还是直接去工作呢？还是上一个专科学校，去学门方便就业的手艺呢？

2019年，日本全国高中PTA联合会发布了“高中生和家长的进路相关意识调查”。以下摘选调查内容。

首先是面对高中生的问题：高中毕业后，你打算？

72%的日本高中生想继续读大学，9.1%的人想去读专科学校，15%的高中生打算直接就职。

接下来继续用这个问题问家长：

只有57.2%的日本家长希望孩子继续读大学（这个数据就和最终大学入学率差不多了），10%的家长希望孩子直接就业。

值得注意的是最后一项：有23.6%的日本家长认为，只要是孩子希望的前途，选哪条路都可以。

再来看看日本家长都和孩子说什么话，这个问题是：关于未来，家长经常和你说什么？

日本高中生是这样回答的：

51.6%的高中生回答了“家长说‘做你喜欢的事，做你想做的事情吧’”

38.7%回答了“好好学习”

35.5%回答了“你自己好好考虑吧”

29.8%回答了“你自己决定吧”

18.3%回答了“加油，不要放弃，你能做到的”

而说了“你至少应该上个大学”和“上个好大学”的家长，分别只有13.3%和11.7%。

再来看看家长这边的回答：

59.7%的家长说“做你喜欢的事，做你想做的事情吧”

50%的家长说“你自己好好考虑吧”

30%的家长说“你自己决定吧”

不知道那些养着“鸡娃”的“虎妈”们，看着这些日本父母和孩子的回答，心里怎么想？还会说“东亚三国手牵手”吗？

而能够让这些日本家长有底气不去逼孩子的，是日本社会的确收入相对比较平等，学历高低的收入差距，并没有那么显著和可怕。

2020年，日本厚生劳动省的调查表明：

高中毕业平均工资：29.5万

专科学校毕业平均工资：30.9万

高等专科、短期大学平均工资：34.5万

大学毕业平均工资：39.1万

研究生毕业平均工资：46.5万

即使是研究生毕业，平均工资也不过只比高中学历多了17万日元，如果再算上参加工作时间长短不同，教育成本不同等因素，双方差距并不算多大。

我们在此前文章中曾经分析过，日本体力劳动者的收入在全国来说都不算低，甚至制造业排到了第三名。这些行业吸纳了大量低学历劳动者，他们完全可以靠这份收入过上很体面的生活，并不比谁差。

此外，还可以从另一个侧面了解日本孩子的日常，那就是身体素质。由于没有繁重的学业压力，以及良好的室外活动设施，日本孩子的身体素质相当不错，甚至可以用“强悍”来形容。参见我们此前的另一篇文章：

祝所有的孩子，都可以远离内卷。

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